把社會課放在在生活中

自己小時候就很喜歡玩
前面的小山是自己的遊樂場
後面的稻田則是自然的運動公園
也因此自己很愛把活動放進去班級經營中
運用一點現有的素材就可以很容易地讓孩子經常性的思考或是請教

三年級下學期因為課本中教導金錢的使用
因此就在班上推行班級幣活動
順便讓孩子透過學習獎勵來體驗錢幣的流通概念

四年級上學期
課本中主要介紹舊時代的文化產物
因此就在班上推動建築活動
將積點獎勵更改成建築卡
孩子透過每次的積點獲得交換三合院中的小房子
一點一滴地去蓋出一棟三合院

四年級下學期課程更改為物產
因此就將台灣地圖一展
讓孩子習慣去尋找台灣各地的物產
哪裡有鳳梨酥
哪裡又是蜜餞糖
順道認識了許多不常見的地名

我就這樣偷偷的把課程藏在生活中
讓孩子一點一滴地去學習~