二十一世紀人才所需的能力
第一類 學業能力
讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識
第二類 個人能力
溝通能力、獨立思考能力、解決問題能力、適應能力、終身學習能力
第三類 公民能力
自我管理能力(負責、自律、誠信...等)、對他人尊重、多元文化理解與欣賞
讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識
第二類 個人能力
溝通能力、獨立思考能力、解決問題能力、適應能力、終身學習能力
第三類 公民能力
自我管理能力(負責、自律、誠信...等)、對他人尊重、多元文化理解與欣賞
2011年12月14日 星期三
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在社會技巧課程過程中，經常在引導過程中聽到孩子回應一句話，為什麼A同學對B同學做那件事就可以，為什麼我就不可以呢，以下就分享一個自己在活動中會引導的方式 遊戲模式：原有撲克牌遊戲改編 面對狀況：孩子對老師說，為什麼A同學對B同學做那件事就可以，為什麼我就不可以呢? 設計材... -
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手邊的演講工作算到了一個段落 接下來會陸續地將資料完成展示 晚上趁著陪小孩的時間 繼續整理手邊資料進行整理 這次分享的是形聲字教學的筆記 這是除了圖形結構外 少數透過聲音模式的是字教學法喔 有興趣的夥伴也可以試試看 不過可惜的是符合技巧規定的字詞真的不多，需要慢慢尋找